Gracias a la gestión de la ingeniera Yudy Milena Peña Mateus, Subdirectora del Centro Agropecuario y de Servicios Ambientales Jirijirimo del SENA Regional Vaupés y con apoyo de la Alcaldía Municipal de Carurú, el Colegio Pluriétnico de Carurú, y a la concertación con la comunidad se capacitó y certificó en el área de confecciones a 51 aprendices de comunidades indígenas y habitantes del caso urbano de las etnias Cubea, Tucano, Barasano, Desano entre otras. Dicha capacitación fue solicitada por la Asociación de Autoridades Tradicionales del Alto Vaupés ASATAV, y mediante un proyecto, el Alcalde de Carurú Yimer Gustavo Bareño Urrea, gestionó dieciséis máquinas de confecciones que permitieron la realización de dos cursos complementarios en trazo, corte y confección de falda, y confección de ropa infantil, bajo la instrucción de Elizabeth Rodríguez, quien lleva nueve (9) años trabajando como instructora del SENA en esta regional en diferentes comunidades del Departamento.
Estas formaciones se impartieron con el propósito de expandir la capacitación en las comunidades rurales del alto Vaupés mediante las mujeres líderes de comunidades, quienes tendrán la misión de replicar los conocimientos adquiridos, en sus respectivos lugares de origen, para resolver así la necesidad social del vestuario de su población y en especial la infantil. La formación se inicio aplicando la herramienta participativa de caracterización y autodiagnóstico de cartografía social” a través de la cual, el grupo de aprendices identifica la ubicación de su comunidad dentro de la zona y dan a conocer sus respectivas necesidades.
Se da por terminada la formación con una muestra de prendas infantiles en un desfile de modas “Colección: tarde de arcoíris" en la cual las aprendices pusieron a prueba los conocimientos técnicos adquiridos en combinación con su creatividad, ante la presencia de la población del Municipio de Carurú, en cabeza de las autoridades institucionales que allí hacen presencia. El evento fue de gran impacto tanto para la población, las familias, pero especialmente para los aprendices que nunca habían tomado una formación en esta área, para llegar a ver lo que lograron habiendo empezado desde cero.
